引水难题未解

run_id: RUN-20260912-9105
案例: GAME-C08（game）
角色: 观察主持型@0.1.0 / 支架设计型@0.1.0 / 变式边界型@0.1.0
完整性: COMPLETE 缺失 artifact 0｜hash 不符 0｜断点 0
运行: 5 轮｜34 事件｜closure_reached｜模型调用 8
模型: fixture-gateway-problem_text#strong / fixture-gateway-problem_text#fast
用量: token 9912｜累计延迟 — ms
run_type: contract_fixture（fixture：只用于验证基础设施，不代表对话质量）

谈话正文（5 轮）

观察主持型（GAME-R01@model） GROUND_FACT

[GAME-R01] 题面明确给出的只有三件事：多次尝试未解决、之后动作表现减少、情境与引水有关。至于“兴趣下降”，那是解释，不是事实。

为什么此刻轮到他

议题: 先把题面真正给出的事实与解释分开
理由码: ROLE_DISTINCT_VALUE NEW_EVIDENCE_VALUE
决策路径: deterministic_fast_path（确定性 fast-path，未调用模型）
Director 说明: 首轮由锚定型角色建立事实底座，避免一开场就进入行动建议。
讨论节点: N01
引用动作: S01

观察主持型（GAME-R01@model） INTERPRET_CUE

[GAME-R01] 换个说法，案例里真正能确定的其实就是尝试失败后参与表现变少，而“失去兴趣”只是我们的解释而已。

为什么此刻轮到他

议题: fixture 第 2 轮：INTERPRET_CUE
理由码: CONTINUITY_VALUE
决策路径: model
Director 说明: fixture 决策：第 2 轮由 GAME-R01 承接 INTERPRET_CUE。
讨论节点: N01
引用动作: S01

变式边界型（GAME-R05@model） MAKE_ACTION_CONCRETE

[GAME-R05] 这让我想到不同国家的课程传统，从更宏观的课程观来看，游戏本位与学习目标之间的张力其实是长期存在的教育哲学问题。

为什么此刻轮到他

议题: fixture 第 3 轮：MAKE_ACTION_CONCRETE
理由码: CONTINUITY_VALUE
决策路径: model
Director 说明: fixture 决策：第 3 轮由 GAME-R05 承接 MAKE_ACTION_CONCRETE。
讨论节点: N03
引用动作: S01

支架设计型（GAME-R04@model） CHANGE_ONE_CONDITION

[GAME-R04] 教师应该继续观察、适当支持、及时引导，尊重儿童的主体性，同时把握好介入的时机。

为什么此刻轮到他

议题: fixture 第 4 轮：CHANGE_ONE_CONDITION
理由码: CONTINUITY_VALUE
决策路径: model
Director 说明: fixture 决策：第 4 轮由 GAME-R04 承接 CHANGE_ONE_CONDITION。
讨论节点: N01
引用动作: —

观察主持型（GAME-R01@model） SUMMARIZE_TENSION

[GAME-R01] 收束一下：更关键的是判断条件本身——什么信号出现时改变介入阈值，以及支持之后什么时候退出。

为什么此刻轮到他

议题: 收束关键判断条件，保留有依据的分歧
理由码: CLOSURE_READINESS
决策路径: deterministic_fast_path（确定性 fast-path，未调用模型）
Director 说明: 轮次预算用尽，进入自然收束：只收束判断条件，不统一三人立场。
讨论节点: N01
引用动作: S01

运行证据

完整性检查（9 项）

	检查	结果
✅	`I-01` RUN_STARTED 存在且为首条事件 critical	首条事件为 RUN_STARTED
✅	`I-02` RunManifest 存在 critical	manifest 已载入
✅	`I-03` sequence_no 连续无断点 critical	34 条事件连续
✅	`I-04` Director → Role → PublicTurn → StateUpdate 链完整 critical	5 轮链路完整
✅	`I-05` 每轮公开发言都有 role_ref（可追溯角色版本） critical	全部可追溯
✅	`I-06` State 快照存在、hash 通过、可由事件链解释 critical	5 次状态更新均可重建
✅	`I-07` prompt / 模型原始输出 / 检索结果 artifact 完整	全部可回捞
✅	`I-08` run 已 RUN_CLOSED 正常收束	stop_reason=closure_reached，turns=5
✅	`I-09` 无未恢复的 ERROR 事件	0 条 ERROR 均已恢复

Timeline（34 条事件）

Seq	Event	Actor	Target	Summary	Integrity
1	RUN_STARTED	episode-runner	episode-runner	manifest_hash=aeb8cb411cbe99c9	OK
2	DOMAIN_LOADED	domain-registry	domain-registry	game@0.1.0	OK
3	CASE_LOADED	case-loader	case-loader	GAME-C08@0.1.0 facts=3	OK
4	ROLES_LOADED	role-loader	role-loader	GAME-R01@0.1.0, GAME-R04@0.1.0, GAME-R05@0.1.0	OK
5	DIRECTOR_DECIDED	director@director-policy-v0.1.0	director@director-policy-v0.1.0	GAME-R01/GROUND_FACT ← ROLE_DISTINCT_VALUE,NEW_EVIDENCE_VALUE	OK
6	ROLE_GENERATION_STARTED	GAME-R01	DEC-001	GROUND_FACT max_chars=280	OK
7	ROLE_GENERATION_COMPLETED	GAME-R01	T001	chars=68 warnings=0 tokens=1758 latency=0ms	OK
8	PUBLIC_TURN_COMMITTED	GAME-R01	T001	GAME-R01：[GAME-R01] 题面明确给出的只有三件事：多次尝试未解决、之后动作表现减少、情境与引水有关。至于“兴趣下降”，那是…	OK
9	STATE_UPDATED	episode-runner	1	turn_index=1 after_hash=e9faf61ed8f1…	OK
10	DIRECTOR_DECIDED	director@director-policy-v0.1.0	director@director-policy-v0.1.0	GAME-R01/INTERPRET_CUE ← CONTINUITY_VALUE	OK
11	ROLE_GENERATION_STARTED	GAME-R01	DEC-002	INTERPRET_CUE max_chars=320	OK
12	ROLE_GENERATION_COMPLETED	GAME-R01	T002	chars=58 warnings=0 tokens=1861 latency=0ms	OK
13	PUBLIC_TURN_COMMITTED	GAME-R01	T002	GAME-R01：[GAME-R01] 换个说法，案例里真正能确定的其实就是尝试失败后参与表现变少，而“失去兴趣”只是我们的解释而已。…	OK
14	STATE_UPDATED	episode-runner	2	turn_index=2 after_hash=decc03a3e4c3…	OK
15	DIRECTOR_DECIDED	director@director-policy-v0.1.0	director@director-policy-v0.1.0	GAME-R05/MAKE_ACTION_CONCRETE ← CONTINUITY_VALUE	OK
16	ROLE_GENERATION_STARTED	GAME-R05	DEC-003	MAKE_ACTION_CONCRETE max_chars=320	OK
17	ROLE_GENERATION_COMPLETED	GAME-R05	T003	chars=66 warnings=0 tokens=1989 latency=0ms	OK
18	PUBLIC_TURN_COMMITTED	GAME-R05	T003	GAME-R05：[GAME-R05] 这让我想到不同国家的课程传统，从更宏观的课程观来看，游戏本位与学习目标之间的张力其实是长期存在的教…	OK
19	STATE_UPDATED	episode-runner	3	turn_index=3 after_hash=53699b6cee3a…	OK
20	DIRECTOR_DECIDED	director@director-policy-v0.1.0	director@director-policy-v0.1.0	GAME-R04/CHANGE_ONE_CONDITION ← CONTINUITY_VALUE	OK
21	ROLE_GENERATION_STARTED	GAME-R04	DEC-004	CHANGE_ONE_CONDITION max_chars=320	OK
22	ROLE_GENERATION_COMPLETED	GAME-R04	T004	chars=50 warnings=0 tokens=2101 latency=0ms	OK
23	PUBLIC_TURN_COMMITTED	GAME-R04	T004	GAME-R04：[GAME-R04] 教师应该继续观察、适当支持、及时引导，尊重儿童的主体性，同时把握好介入的时机。…	OK
24	STATE_UPDATED	episode-runner	4	turn_index=4 after_hash=f3ed72cdebe5…	OK
25	DIRECTOR_DECIDED	director@director-policy-v0.1.0	director@director-policy-v0.1.0	GAME-R01/SUMMARIZE_TENSION ← CLOSURE_READINESS	OK
26	ROLE_GENERATION_STARTED	GAME-R01	DEC-005	SUMMARIZE_TENSION max_chars=300	OK
27	ROLE_GENERATION_COMPLETED	GAME-R01	T005	chars=56 warnings=0 tokens=2203 latency=0ms	OK
28	PUBLIC_TURN_COMMITTED	GAME-R01	T005	GAME-R01：[GAME-R01] 收束一下：更关键的是判断条件本身——什么信号出现时改变介入阈值，以及支持之后什么时候退出。…	OK
29	STATE_UPDATED	episode-runner	5	turn_index=5 after_hash=53c790567960…	OK
30	RUN_CLOSED	episode-runner	episode-runner	stop_reason=closure_reached turns=5	OK
31	EVAL_RECORDED	auto_check	auto_check	EVAL-RUN-20260912-9105-AC-04-001	OK
32	EVAL_RECORDED	auto_check	auto_check	EVAL-RUN-20260912-9105-AC-04-002	OK
33	EVAL_RECORDED	auto_check	auto_check	EVAL-RUN-20260912-9105-AC-04-003	OK
34	EVAL_RECORDED	auto_check	auto_check	EVAL-RUN-20260912-9105-AC-06-004	OK

产物生成于 2026-09-17T13:41:15.293Z｜密钥扫描：passed｜本页由 npm run site 从落盘的事件与报告生成，不含任何运行时。